LIBRO PARA LA CLASE: MI PERSONA FAVORITA ES... (San Valentín)

Objetivo: Trabajar las emociones. 
Actividad: Hacer un dibujo sobre su personaje favorito del hospital para San Valentín que se incluirá en un libro de la clase.

Materiales:

• papel de construcción
• marcadores/crayolas/lápices de colores
• pegatinas/brillo/escarcha
• cola

Actividad: 

1. Lo primeros es hacer con el grupo la portada para el libro de la clase, decorándola con las pegatinas y escribiendo el titulo el  libro: Mi persona favorita es...
2. Se reparte un papel de construcción a cada alumno. Explica que cada uno escoja una persona que aprecien mucho del entorno hospitalario. Puede ser un sanitario, docente, familiar, amigo, etc. 
3. En la hoja deben hacer un dibujo que muestre porque esa persona es tan especial. 
4. Luego, deben escribir una pequeña descripción de sus dibujos. 
5. Al final se laminan las hojas y se crea el libro, el cual se discute en clase y hasta pueden turnarse para que cada uno se lo lleve a casa para mostrarlo.

Hola soy Gloria, tengo 14 años. He estado 6 meses enferma sin poder andar y sin poder salir a ningún lado, solo al colegio y a misa. 

Me he sentido sin esperanza, desanimada, enfadada, desconsolada. Entonces, cuando me dijeron que me iban a operar me asusté mucho en vez de ponerme alegre porque le tengo  pánico. 
Yo nunca había suspendido ninguna y suspendí 4 en Semana Santa porque no aguantaba el dolor y no podia ni dormir. Yo pensaba que iba a repetir, pero al final con el apoyo de la familia pude recuperar todas. 

Cuando me dijeron mis padres que me iban a operar dos días antes, me puse muy nerviosa pero me tranquilicé con el apoyo de mi familia y amigos.Cuando llegué al hospital no estaba tan nerviosa como esperaba y conseguí dormir. 


Cuando vino el celador a por mí antes de tiempo, me puse muy nerviosa y empecé a llorar hasta que me llevaron a quirófano y me tranquilizaron.Después me operaron y vi que no era tanto como creía y me trataron muy bien todo el tiempo.

Espero que si estais en esta situacion no perdais la espernza poque al final todo tiene solución.

Arcoiris de las emociones

Os dejamos el "arcoiris de las emociones" que hicimos con la seño Natalia, en "Martes con Arte". Aprendimos que cada color va asociado a una emoción distinta. También aprendimos qué colores tiene el arcoiris y el lugar de cada color... Ja, ja, ja, ja... ¿Adivinas mirando la foto de nuestro mural dónde nos equivocamos?

Otra propuesta: decidnos cuál es vuestro color favorito y por qué. ¿Qué emociones os despierta ese color? ¡Esperamos vuestros comentarios!

Fiesta de la Música 2012.

I Encuentro Proyecto Arce Marzo 2012 -Murcia

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Soy feliz con lo que tengo

Hola, soy Isabel una chica corriente con gustos normales, y muy soñadora, estudio 3º de ESO en el instituto Infante Don Juan Manuel, estoy en el hospital ingresada y la verdad es que al principio estaba super mal porque no me quería quedar aquí, también me han hecho muchas pruebas y análisis, al principio estaba en camas y luego me subieron a la planta 6 con una compañera de habitación muy maja, he pensado en muchas cosas en este tiempo, como en niños que están peor que yo y les deseo que se mejoren muy pronto, en mi familia y en mi perrito, ahora me voy a mi casa pero tengo que estar en reposo aproximadamente un mes y la verdad es que estoy preocupada por los exámenes.

Mi dibujo esta hecho con mucho cariño, aunque casi sin ganas ya que estoy enferma, el ciervo significa que  estoy libre y que me han dado el alta. La niña y sus globos que simbolizan todas las ilusiones, como la música que entretiene a la gente y hace evadirse de los problemas o por lo menos que no pienses tanto en ellos, el corazón porque todo el mundo necesita amor y cariño, paz en el mundo y sobre todo salud que es lo más importante. Para concluir puedo asegurar que aquí no se pasa tan mal como algunos piensan y te tratan estupendamente, ademas hay unos maestros muy simpáticos que te hacen reir y te explican todas las dudas sobre tus asignaturas hueso en el colegio.

Me gusta leer, montar a caballo, pasear y que me de el aire, salir con mis amigos e ir a la playa.

En definitiva soy muy feliz con todo lo que tengo.

Las emociones de Lucía

Las emociones de Milene

Cuando estoy triste lloro y me duele la frente mucho. Luego me pongo fea.
Pero cuando estoy contenta me río mucho y me divierto.

Milene 6 años

Cuando Cristina está triste

Estoy triste cuando estoy en el hospital porque yo nunca he estado en un hospital y me siento incomoda y triste porque no veo a mi familia, y si no la veo me pongo triste. Y los médicos me hacen daño y yo me pongo muy triste, me pongo a llorar.
En mi casa yo lloro si me hago daño con algo o me caigo en la calle. Además todo el mundo llora porque algunas cosas son tristes.

Cristina, 10 años

Aprendiendo emociones con Noelia (9 años).

Hoy estoy triste.

¿Cómo lo noto en mi cuerpo?

• Tengo la cara enfadada.
• Me pongo roja.
• No quiero hablar con los demás.
• Me dan pinchazos en la barriga.
• Lloro.
• Los ojos se me ponen curvados hacia abajo.

¿En que cosas pienso?

• No me gusta que me pinchen.
• Que me voy a quedar ingresada.
• Lo voy a pasar mal.

Ahora estoy contenta.

¿En que cosas pienso?

• No me hacen daño casi nunca.
• Me voy a quedar ingresada muy poco tiempo.
• Me quedo aquí para curarme.
• Siempre me lo paso bien.
• Hay profesores con los que hago cosas.
• Siento que todos me quieren.
• Mis padres están conmigo.

Expreso mis emociones.

Mamá:

Me siento bien porque tú estás aquí y papá. Algunas veces siento que me pueden hacer daño pero otras no ..y me gusta mucho que estés conmigo.

Cuando estoy contigo se me va la tristeza porque me consuelas y porque me quieres mucho. Lo noto porque me das muchos besos cuando me pongo enfadada